Nadání a talent

Talent a nadání představují oblast, která je v současné době v centru pozornosti učitelů, rodičů i odborníků ve vzdělávání. Jedná se o komplexní koncept, jehož podstata je velmi různorodá a proměňuje se v návaznosti na nejnovější trendy v souvisejících odvětví průzkumu a pojetí inteligence. Jednu z nejčastějších definic nadání a talentu představuje například definice, jejímž autorem je Françoys Gagné (2003): Nadaní studenti jsou ti, jejichž potenciál významně převyšuje průměr v jedné či více následujících oblastech: intelektuální, kreativní, sociální, fyzická.Talentovaní studenti jsou ti, jejichž dovednosti výrazně převyšují průměr v jedné či více oblastech lidské činnosti.

Vývoj a dospívání nadaných a talentovaných dětí je velmi komplikovaný proces, během kterého nadané děti často potřebují pomoc a podporu. Potřebují se cítit bezpečně a sebevědomě jak ve škole, tak i mimo ni. V rámci projektu usilujeme o vytvoření nových strategií a přístupů, které učitelům pomohou lépe porozumět a pomoci nadaným a talentovaným žákům v heterogenních třídách. Žáci tak budou schopni lépe využívat svůj talent a nalézt odpovídající uplatnění ve společnosti.

Číst dál...

Priority

Priority projektu

Projekt STRATEACH se soustředí na vývoj nových přístupů k výuce nadaných a talentovaných žáků v předškolním a primárním vzdělávání. Záměrem je nejen pomoci pedagogům činit efektivní rozhodnutí při organizaci třídy s využitím nově vytvořených nástrojů. Záměrem projektu STRATEACH je podpořit další profesní rozvoj pedagogů v oblasti práce s nadanými a talentovanými dětmi. V rámci projektu bychom rádi vytvořili nástroje, které by pedagogům pomohly lépe zvládat výuku v heterogenních třídách integrujících nadané a talentované děti. Snažíme se tím přispět ke zvyšování kvality vzdělávání pro tyto žáky.

Digitální integrace

STRATEACH využívá princip digitální integrace při výuce heterogenních skupin. Základní prvky digitální integrace jsou obsaženy zejména v animacích, které v průběhu projektu pro pedagogy vyvineme.

Číst dál...

Cíle a záměr projektu

Záměr projektu:

Nadaní a talent v sobě skrývá velký potenciál. Nadané a talentované děti však potřebují kvalifikovanou podporu nejen při rozvoji svého nadání, ale i v emocionálním a sociálním růstu. Hlavním záměrem projektu je poskytnout pedagogům v předškolním a primárním vzdělávání nástroje pro efektivnější a kvalitnější výuku nadaných a talentovaných dětí. Projekt se zaměřuje zejména na předškolní a primární vzdělávání, neboť právě tato byla doposud v souvislosti s nadanými a talentovanými dětmi poněkud zanedbávána, přestože je klíčová pro identifikaci a počáteční podporu rozvoje nadání a talentu.

Cíle projektu:

1. Přispět k rozvoji znalostí pedagogů v oblasti vzdělávání nadaných a talentovaných dětí

2. Zprostředkovat pedagogům moderní trendy ve vzdělávání nadaných a talentovaných žáků v předškolním a primárním vzdělávání

3. Napomoci eliminaci problematických momentů, se kterými se pedagogové setkávají při výuce v heterogenních třídách

4. Podpořit osobní, sociální i emoční rozvoj nadaných a talentovaných dětí a umožnit jim využít svůj potenciál

5. Získat statisticky relevantní data o potřebách pedagogů a nadaných a talentovaných žáků v předškolním a primárním vzdělávání

Číst dál...