Üstün Yetenekli ve Zekalı Öğrencilerin Öğretmenleri İçin Stratejiler
Üstün Yetenekli ve Zekaloı Öğrencilerin Öğretmenleri İçin Stratejiler başlıklı proje Türkiye Ulusal Ajanjı tarafından onaylanmış ve Avrupa Komisyonunun Erasmus + (Okul Eğitimi) Programı kapsamında finanse edilmiştir.
Üstün Zekalılık ve Yeteneklilik
Üstün zekalılık ve yeteneklilik, anlamı ve kapsamı zeka ile paralel olarak sürekli tartışılan alanlardan biridir ancak henüz tam olarak tanımlanamamıştır. Kompleks bir kavram olmanın yanında tanımları da zekanın doğası ile ilgili sürekli güncellenen algılara göre sıklıkla değişmektedir. Üstün zekalılık ve yeteneklilik ile ilgili olarak en çok kullanılan tanım Françoys Gagné’ye (2003) aittir. Gagné’ye göre “Üstün zekalı öğrenciler belli zeka alanların bir ya da bir kaçında ortalamanın oldukça üzerinde potansiyele sahip olanlardır. Bu zeka alanları; entelektüel, yaratıcı, sosyal ve fizikseldir. Üstün yetenekli öğrenciler ise insan performansının bir ya da daha fazla alanında ortalamanın üzerinde beceriye sahip olanlardır.”
Projenin Öncelikleri
Öğretimde Profesyonelleşme
Eğitim, bugünün sürekli gelişme ve yenilikçilik gerektiren iş yaşamında önemli yer tutan ileri becerilere sahip bireylerin kişisel gelişimi için anahtar unsurdur. Eğitim kurumlarında öğrencilerin gösterdikleri performansta en önemli belirleyici etken öğretmenlerdir. Bu yüzden öğretmenler öğrencilerin performansının geliştirilmesinde anahtar kişiler olarak görülmektedirler. Yapılan araştırmalara göre, öğrencilerin karakteristik özellikleri ile ya da diğer çevresel faktörlerin etkisi ile karşılaştırıldığında, öğrenci başarısında öğretmenin etkisi neredeyse %50 oranındadır ve öğretmenlerin profesyonel gelişimlerinin sürekli sağlanması için yatırımda bulunmak, bütün olarak bir toplumun yaşam kalitesini iyileştirmeye çalışmaktan çok daha önemlidir.
Bu projede öğretmenler, geliştirilecek olan animasyonların yardımıyla sınıf yönetimi ile ilgili etkili kararlar vermelerini kolaylaştıracak yenilikçi yaklaşımlarla tanıştırılacaklardır. Bu projenin yardımıyla, öğretmenlerimizin profesyonel gelişimlerine katkıda bulunmayı umuyoruz. Bunun yanı sıra üstün zekalı ve yetenekli öğrencileri akranlarıyla nasıl bütünleştirecekleri ve bu öğrencilerin sosyal becerilerini nasıl geliştirecekleri ile ilgili stratejiler öğreterek öğretmenlerin tutumlarından kaynaklanan uyumsuzlukları ya da bu öğrencilerle ilgili eksik bilgileri azaltıyor olacağız. Dolayısıyla bu öğrencileri etkileyen öğrenme çıktılarının kalitesini geliştirmeye katkıda bulunuyor olacağız.
Dijital Entegrasyon
Dijital entegrasyon, öğretmenlerin karma sınıflarda üstün zekalı ve yetenekli öğrencilere nasıl öğretim yapmaları gerektiği ile ilgili bilgiler vermek üzere geliştirilecek olan animasyonlardan dolayı bu projenin doğasında bulunduğu için, biz sınıf yönetimi uygulamaları kapsamında öğrenme ve öğretmede dijital entegrasyonu da sağlıyor olacağız.
Projenin Amacı ve Hedefleri
Öğretim uygulamaları sırasında akranlarından geri kalan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarının ihmal edilmemesi ne kadar önemliyse, üstün potansiyele sahip öğrencilerin tam performanslarına ulaşmalarının ve sosyal becerilerini geliştirmelerinin ihmal edilmemesi de aynı şekilde hayati önem arz etmektedir.
Projenin Amacı
Bu açıdan bakıldığında, projenin genel amacı, üstün yetenekli öğrencilerine yardım etmeleri için sınıf içi ve dışında kullanılabilecek yenilikçi öğretim yaklaşımlarını ve stratejileri kazandırmak için okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerine eğitimler vermektir. Proje hem okul öncesi ve hem de ilkokul çağlarını kapsamaktadır çünkü bu dönemler üstün zekalı ve yetenkeli öğrencilerin teşhis edilmesi ve gerekli erken müdahalelerin yapılması için en uygun dönemlerdir.
Projenin Hedefleri
- Okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin üstün zekalılık ve yeteneklilik ile ilgili farkındalıklarının artırılmasına katkı sağlamak
- Karma sınıflarda üstün zekalı ve yetenekli çocukların sosyalleşmelerini ve kendilerini daha rahat ifade edebilmelerini kolaylaştırmak için kullanılabilecek stratejilerle ilgili bilgileri güncel tutmak
- Öğretmenlerin üstün yetenekli çocuklara öğretim yaparken karşılaştıkları sorunların çözülmesine yardımcı olmak
- Öğretmenlerin farkındalıklarını artırarak üstün zekalı ve yetenekli çocukların sosyal adaptasyon sırasında hem kişisel gelişimlerini desteklemek ve hem de kendilerini tanımalarına yardımcı olmak
- Üstün zekalı ve yetenekli çocukların öğretmenlerinin eğitim ihtiyaçları ile ilgili özgün ve güvenilir veri elde etmek
